« Maman, t’es la meilleure Maman du monde, même si il y en a qui sont plus belles que toi. » (7 ans)
Joie de Noël
Petit loulou (4 ans) en passant devant des maisons illuminées : « Merci pour les guirlandes ! »
27 décembre
« Maman, c’est Noël aujourd’hui ? » (4 ans)
Cadeaux de Noël pour adulte
L’angoisse des cadeaux de Noël. Trouver, chercher, faire plaisir, et surtout quoi en faire ensuite ? On a tous été confronté au cadeau qui fait plaisir sur le moment et qui, 5 ans après, se retrouve sur le trottoir pour les encombrants. Alors pour Noël, le meilleur cadeau pour moi est de demander à mes proches de faire un don pour une association. C’est ça Noël : donner à ceux qui ont besoin, et partager un moment en famille.
Les bonnes manières
_ On commence à manger si la maîtresse de saison a commencé. (7 ans)
Mercredi de décembre
- Gratter la voiture (je n’avais pas prévu)
- Résoudre les conflits d’adultes au boulot (oui mais moi…)
- Rassurer des inquiétudes des parents d’élèves (oui mais mon enfant…)
- Rappeler le fournisseur (lui renvoyer un mail il ne peut pas répondre)
- Rappeler la mairie (sont trompés sur la sortie)
- Rappeler le CMS (ne répondent pas souvent)
- Refaire les dossiers AVS (oui mais moi)
- Faire remarque à une collègue (on ne laisse pas des enfants seuls dans la cour)
- Gérer conflits et fatigue des élèves (oui mais moi…) et (c’est bientôt Noël)
- Prendre un rendez-vous chez le coiffeur (je ne ressemble plus à rien)
- Aider une copine (en galère entre boulot et enfants)
- Penser à racheter du beurre (y en plus)
- Penser aux cadeaux de Noël (qui veut quoi, où, quand)
- Confirmer l’anniversaire du copain (et trouver un cadeau)
- Réceptionner le colis de la voisine (et gérer la dispute des loulous)
- S’occuper des enfants : judo, hand (et des copains des enfants)
- Penser à apporter une boisson pour le goûter du judo (pas temps de faire un gâteau)
- Penser à la lessive (pour une fois qu j’y pense)
- Donner le colis à la voisine (penser à la rappeler pour un apéro)
- Répondre au téléphone (un commercial)
- Signer le livret scolaire (et s’inquiéter du futur redoublement)
- Penser au sèche-linge (réussi à ne pas oublier la lessive)
- Déballer le sapin (et ramasser les aiguilles)
- Penser au dîner (tarte aux blettes, ça va râler)
- Mais surtout appeler les hôpitaux pour des rdv dans des centres de troubles des apprentissages pour mon loulou
Chéri rentre à la maison : « Vous n’avez pas décoré le sapin ? »
Rentrer chez soi
Après une journée particulièrement difficile, goûter juste le plaisir de rentrer chez soi.
Il ne va pas bien
Samy ne se plaît pas à l’école. Il est en classe de petite section. A peine rentré en classe le matin, il retourne toutes les caisses de jeux, refuse de ranger, tape ses copains, jette les jouets à travers la classe, fait du bruit, s’agite. La maîtresse est inquiète. Bien sûr elle a rencontré les parents. Elle a demandé l’aide de la psychologue scolaire qui est venue l’observer. Elle aussi est très inquiète. Elle pense que l’enfant aurait besoin de soin. Les autres parents commencent à se plaindre. Les semaines passent, l’attitude de Samy empire. Les autres enfants ont peur de venir à l’école. La maîtresse s’épuise. Le père de Samy refuse de voir que son fils à besoin d’aide. Lui aussi était comme ça petit. Il refuse toute aide que l’école pourrait apporter.
Questions
Comment aider Samy ?
Comment expliquer à certains parents que la génétique n’est pas une fatalité ?
Que leur enfant n’est pas leur clone ?
Qu’il existe aujourd’hui des solutions pour aider les enfants ?
Que leur enfant à besoin d’aide?
La varicelle
Que penser de la mère d’élève qui vous dit que son fils est allergique au kiwi alors qu’il a la varicelle ? (Reconnue par l’infirmière de PMI qui se trouvait dans l’école)
L’avent
« Maman, c’est mon tour pour le calendrier de lavande » (4 ans)
